Dr. 詹姆斯P. 范Haneghan

教育

B.S.1979年，纽约州立大学布罗克波特分校心理学与商业教授
M.S.1982年，纽约州立大学(SUNY College at Geneseo)实验心理学
Ph.D.，马里兰大学应用发展心理学博士，1986年

教学理念

我的教学方法借鉴了《十大彩票平台官网》一书提供的启发式指导 “学习”框架是由国家研究委员会(人们如何 《十大彩票网投平台》，华盛顿特区，国家科学院出版社， 2000). 首先，我认为根据情况改变教学策略是很重要的 在教学目标上. 因此，有时是小组活动、项目或体验 学习策略可能很重要. 其他时候，讲座可能是合适的 方法. 其次，重要的是让学生有机会进行两种形式的学习 以及对他们工作的总结性反馈. 这意味着给学生布置作业和 整个学期的评估，并为他们提供提交的机会 作业的多个版本(例如.g.、论文草稿). 第三，它很重要 考虑我的学生是谁，他们的优点和缺点，以及他们的抱负. 我如何处理内容将根据我的学生的背景而有所不同 他们的利益. 最后，尽可能地，我喜欢学生能够申请 他们在现实环境中学习和使用它. 因此，我喜欢包含项目 和其他应用活动在我的课程.

研究

我的研究兴趣很广泛. 在过去的几年里，我的研究重点是 一直在对STEM(科学、技术、工程和科学)项目进行评估 数学)区域. 特别是，过去几年我一直在研究 中学工程青年参与模块的设计与效果 课程，并与流动地区教育基金会合作. 和同事一起 从MAEF和我的研究生那里，我们一直对如何测量很感兴趣 各模块对学生对工程设计的理解的影响 对STEM领域和相关领域学习的信念. 我也参与其中 评估STEM教师培训和专业发展. 我很感兴趣 在组织评价和考核方面，曾担任 特别是美国教育学院10年的评估与评价 我对组织如何平衡评估的负担和潜力很感兴趣 提高性能的好处. 多年来，我一直在研究问题 解决问题和基于问题的学习，激励，数学教育，教师专业 发展、研究方法、评估等方面. 我是常客 《十大彩票网投平台》系列测试和评估的审稿人 担任6版书评人.

外展

多年来，我一直从事专业和社区服务. 我一直 担任过几家教育和人类发展期刊的评论员 作为两个专业组织的官员，我同时担任两个项目的主席 担任12年级学前教育评估专题兴趣小组TIG主席 美国评估协会. 在过去的几年里，我一直是董事会成员 我现在是CREATE(教育研究联盟)的主席 评核及教学成效).

在当地社区，多年来我一直是一名顾问、顾问和合作者 与移动地区教育基金会合作. 从2000年到2013年，我担任顾问 学前儿童家长家庭教育计划委员会 在移动. 最近，我提供拨款写作咨询和评估 支持禁毒教育委员会.

我与莫比尔县公立学校系统合作，帮助 实施学校转型计划，帮助他们 探索学校气候数据，并帮助他们解决标准化问题 手机测试.

在美国大学期间，我曾在多个系、学院和大学委员会任职. 这些机构包括:教育审查委员会、教育学院评估委员会、大学 评估委员会，以及最近的QEP咨询委员会. 我也有 有时，我在学校和我的同事中担任评估员 大学. 我花时间写评估计划和进行评估.

传记

Dr. 范Haneghan开始了他的职业生涯，作为一名智力迟钝的博士后 范德比尔特大学乔治皮博迪学院的培训项目. 在他之后 作为博士后，他搬到了范德比尔特大学的学习技术中心 再上两年大学. 离开范德比尔特后，他教授研究方法， 北伊利诺伊大学的统计学、教育心理学和人类发展 在1995年来到南阿拉巴马州成为教学计划的一员之前，他在那里工作了五年 设计与开发学院. 他有许多出版物和演讲. He 目前是美国教育研究协会的成员 评估协会，美国工程教育学会，和联盟 教育评估与教学效能研究(CREATE). 他是 CREATE的主席和会员.

课程

IDE 630 -定量方法III

IDE 615 -领导的评估和评价

IDE 635 -高级测量和评估

IDE 660 -程序研究和评估

epy602 -高级学习理论